文章来源：2019年3月7日 晶报APP
近日，2019年省高职院校现代学徒制试点名单结束公示，开芸体育-（中国）官方网站的数字媒体艺术设计、环境艺术设计、工商企业管理等3个专业入选2019年省高等职业教育现代学徒制试点，该校也是深圳市本批次唯一入选的高职院校。除了拥有3个“省字号”学徒制试点，该校还拥有4个“国字号”学徒制试点，2018年，学校软件技术、数字媒体艺术设计、机械设计与制造、会计等4个专业获得教育部第三批现代学徒制试点立项。
▲校园一隅
值得一提的是，现代学徒制是国家、广东省职业教育发展的重要举措，开芸体育-（中国）官方网站以现代学徒制试点为契机，发挥“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”特色，强化校企一体化育人，调动行业企业深度参与人才培养全过程的积极性，深化产教融合、校企合作，提高人才培养质量。
而该校入选“省字号”及“国字号”学徒制试点的专业在教学方面都有着哪些特点？晶报记者了解到，那便是学生“双身份”、导师“双主体”、教学“双场所”。
在这里，学生可拥有“双身份”。其中，该校媒体艺术设计专业于2018年携手曾夺得德国红点设计奖、德国iF设计奖等大奖的4家知名企业，联合开展自主招生。22名学徒制新生入学报到后，该学院帮助学生解读《现代学徒制三方协议书》，确保每位学生都了解自己的责任与义务，知晓个人的合法权益，明确学徒班毕业要求。学生根据个人意愿签署协议后，就具备了在校学生、企业学徒的双重身份。
据该校媒体艺术设计专业负责人介绍，该专业学徒制学生还采用“双主体”管理，每名学徒都有一位学校导师和一位企业导师直接负责，且每位企业导师直接负责的学徒不超过3人。学校导师以在校培养为主，传授理论知识、基础技术技能培养；企业导师均来自合作企业管理岗位和一线设计师岗位，具有五年以上工作经验，设计业务娴熟，以在岗培训为主，师带徒方式传授设计创意与制作等岗位技能。学徒则以工学结合的方式完成课程学业。
▲该校师生在国家级众创空间3D打印工作室演练
此外，学生还可在“双教学场所”中学习。其中，自2011年起，该校机械设计与制造专业与深圳市海目星激光智能股份有限公司开展多项校企合作，并取得丰富成果。2018年，该专业获教育部第三批现代学徒制试点立项，双方共同探索人才培养成本分担机制，统筹利用校内、校外教学实训场所。学校整合校内实训资源，建设智能制造中心，按照企业架构与运作模式建立。同时，企业设置奖学金反哺学生，2017年，深圳海目星公司在智能制造与装备学院设立30万元“海目星奖学金”。校企合作形成了“教学和科研贡献产业、产业反哺教学和科研”的良性循环。
晶报记者 王文丽 通讯员 陈汝冰 （图片为资料图）
出处：https://detail.allcitysz.com/h5/detail.jsp?newsId=AWlYb666lFnXRGueMgxo&id=10202&uid=a0b5728fea9647ad967097a4876afa9d&env=prod&traceShow=false&isShare=1&Type=0
