文章来源：2019年3月1日 深圳特区报 读特
教育扶贫在精准扶贫中具有重要作用。近年来，深圳市教育局扎实开展教育对口支援、东西部扶贫协作工作，有效建立市、区、校三级协同联动教育帮扶工作体制机制，全方位推进教育对口帮扶工作。助推各受援省市（区县）教育基础设施完善、教师素质提高和办学水平提升，促进当地教育事业健康可持续发展，走出了一条具有深圳特色的教育对口帮扶之路。
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信息学院帮扶塘角村助贫困户种盆栽脱贫
从开芸体育-（中国）官方网站（以下简称“深圳信息学院”）出发，一路向北，前行约300多公里，就来到学校定点帮扶的贫困村——塘角村。塘角村位于河源市和平县北部，全村建档立卡贫困户52户171人，占总人口的8.78%，曾是和平县脱贫攻坚压力最大的区域之一。
2016年5月，深圳信息学院驻塘角村扶贫工作队队长明廷福记着学校党委的嘱托，提着简单的行李，经过4小时的颠簸车程，来到塘角村。虽早有心理准备，但亲眼看到52户贫困户的生活窘境，明老师顿时体会到帮扶工作沉甸甸的重量。
初到村里，有村民认为这位驻村队长只是走过场，待不久。然而，明廷福老师用行动证明，他不仅待得久，而且忙得很。两年来，他风雨无阻，走家串户，为村民想办法、办实事，常常忙到深夜。
明廷福老师驻村期间，深圳信息学院党委书记刘锦、校长孙湧等校领导多次到塘角村深入指导扶贫工作，返校后即召开校党政联席会议制定具体帮扶方案。学校还积极推进“一对一”结对帮扶，依托各部门资源对贫困户帮扶济困。背靠深圳信息学院这一强大“后盾”，工作队带领贫苦户脱贫的步伐迈得愈发稳健。
一晃，近三年时间过去了，塘角村发生的改变愈发亮眼。路灯亮了，村道硬底了，南北小河流疏通了，黄泥塘水库翠绿了，文化广场火爆了，更好的是，贫困户的腰包鼓起来了。
明廷福老师在走访中发现，塘角村丘陵遍布，资源匮乏。驻村工作队在充分评估实际资源和市场需求后，最终决定引进绿色环保、可持续发展的农业特色产业——小型盆栽花卉种植基地落地贫困村。基地以专业大户和特色企业为主体，通过“一村一品”带动产业聚集，初步形成了区域特色明显、竞争力强的小型盆栽花卉的产业，取得了良好的经济效益。
明廷福老师介绍，工作队摸索出两种合作模式供贫困户挑选：一可选“企业+农户”的合作模式。根据贫困户意愿，将贫困户项目发展资金投入到花卉种植项目基地者，贫困户每年可获取10%项目资金收益。基地还为贫困户提供3个稳定岗位和22个临时岗位，在稳定岗位上的贫困户，每月固定收入为2500-3000元。在临时岗位上的贫困户，企业保障每个临时岗位，每年用工至少80天，每天薪酬100元。二可选自身发展项目，贫困户自己租地发展小型盆栽花卉种植项目，基地提供小型盆栽种植技术与销售支持，农户每年收入可达15–18万元。
明廷福老师告诉记者，从高校教师到驻村干部，成功转换角色并不是件容易的事情。来到塘角村后，他和村干部一起动员贫困户加入农业经济作物专业合作社。有些年纪大的贫困户坚持散养牲畜，不管工作组怎么帮大家算经济账，贫困户就是不听、不加入。
2016年至2018年，在河源市、和平县扶贫工作的多项业务考核中，深圳信息学院帮扶的塘角村始终成绩优秀。学校助力贫困户特色生态种养，开展产业扶贫；搭建电商平台，拓展农产品销路；实施公益性岗位安置，优先安排一定比例的贫困人口就业；向贫困户37名在校子女发放教育补助；12户贫困户完成危房改造，住进安全住房……
根据广东省委相关文件要求，对公白镇塘角村的帮扶工作将延续到2020年。校党委近期选派了优秀中层干部石庆武、优秀辅导员郭凯迪为下一任驻村工作队人员。驻村工作组将在校党委的坚强领导下，做好2019年、2020年对塘角村52户贫困户的点对点帮扶工作，确保实现全部脱贫的目标。
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