文章来源：2019年7月8日 南方日报·南方+
新时代粤港澳大湾区职业教育产教融合论坛日前在开芸体育-（中国）官方网站（以下简称“深圳信息学院”）举行，来自教育部、中国职业技术教育学会、粤港澳地区政府机构、职业院校、行业协会以及企业的300多位嘉宾齐聚深圳信息学院，围绕“湾区新机遇，职教新使命，融合新标杆”主题，展开交流探讨。
参观实验室。
会上，深圳信息学院还与电子科技大学、深圳市龙岗区政府、腾讯公司等十多家单位签署校校合作、校地合作、校企合作协议。
开芸体育-（中国）官方网站与龙岗区龙岗区科技创新局、工业和信息化局、人力资源局、宝龙街道、龙城街道共同签署科技创新合作框架协议
开芸体育-（中国）官方网站与腾讯、聚飞光、鹏程实验室、南京55所、深圳外促会、旭日菁英孵化基金会、爱华教育集团等共同签署战略合作框架协议
开芸体育-（中国）官方网站与龙岗区人民政府共同签署全面战略合作框架协议
开芸体育-（中国）官方网站与电子科技大学共同签署战略合作框架协议
据悉，系列协议的签署，意味着政校行企各方正为解决职业教育以及产业企业需求“两张皮”问题提供解决方案，也意味着一个辐射政校行企，连接产教科领域的湾区科技成果孵化链，以及一种服务企业技术攻关、科技转化，提升职业教育科技研发、高技能人才培养能力的职业教育办学模式已经形成。
产教科融合发展是提高职业教育的路径
“今天我们所处的时代，已由工业经济社会发展到数字经济社会，数字经济社会也是职业教育发展的历史方位和背景。如果认识不到这点，职业教育在专业建设、学科建设、课程体系建设以及质量提高上，将迷失方向。” 中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕在论坛上发表题为《数字化转型：提高教育质量的新路径》的学术报告，她同时指出，深圳信息学院产生于工业经济社会，将成功于数字经济社会。
中国职业技术教育学会鲁昕会长作主旨报告
报告中，鲁昕回顾了职业教育的历史贡献，提出了数字经济特征与发展趋势等，她还列举了数字经济社会出现的12种新职业，以及对教育10个方面的影响，提出数字经济驱动教育数字化转型。她认为，产教科融合发展是提高职业教育的路径，一定要站在产业链的中高端，为高端的产业链、价值链、供应链以及技术链和生产链培养人才。
鲁昕强调，职业教育是以就业为导向的教育，就业导向、服务导向、市场导向、需求导向是职业教育办学的宗旨，“我们讲了多年了，可是新时代数字经济时代到底需要什么样的就业，大家得想明白，这需要数字化的就业。”为此，她提出，职业教育需要强化数字人才的教育，加强数字技能的培训，建设终身学习数字化平台体系，创新人才培养培训的方式，此外，还需要吸引社会力量参与数字化人才培养培训。
当天的论坛上，教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐作主旨演讲。广东省教育厅副巡视员朱俊文、深圳市副市长王立新、电子科大副校长徐红兵出席会议并致辞。
为推动产教科融合，在论坛上，来自科大讯飞股份公司的方明、中国科学院深圳先进技术研究院的夏泽洋、中国职业技术教育学会科技成果转化工作委员会的田霖等3位青年科学家分享了AI人工智能发展成果以及科技成果转化路径，为探索产教科融合，攻坚湾区科技成果孵化打开了思路和空间。
会议现场。
系列合作推进产教科融合，攻坚湾区科技成果孵化
在领导嘉宾的见证下，电子科技大学、深圳市龙岗区政府、腾讯公司等十多家单位与深圳信息学院分别签署校校合作、校地合作、校企合作协议。
根据协议，电子科技大学与深圳信息学院将共建深圳市电子信息产业技术研究院，开展微电子、信息安全及大数据等方向科学研究及项目产业化落地，孵化和培育电子信息产业领域创新创业高端人才，打造电子信息产业领域全国创新科技成果转化示范区，建设政、产、学、研、用等资源深度融合的国际协同创新中心，培育可参与全球竞争的龙头企业。
深圳市龙岗区政府将与深圳信息学院在科技创新、人力资源、职业教育、招生就业、社会服务及人才政策等六个领域展开全面战略合作；
深圳信息学院将与腾讯云计算（北京）有限责任公司共建智慧校园及教育大数据应用；与鹏城实验室共建“网络空间安全人才培养示范基地”，培养网络空间安全人才； 深圳市聚飞光电股份有限公司向深圳信息学院捐赠价值248万的仪器设备一套，用于支持学校LED等相关专业的发展等。
据了解，本科院校、科研院所与职业院校合作是产教科融合的一种探索。在鲁昕看来，电子科技大学、鹏城实验室等和深圳信息学院牵手非常有意义，“恰恰是通过产教科融合，把实验室里的东西要拿到中试车间，高职就是科技成果转化的中试车间，其后面是市场，前面是实验室科技成果。”
坚持教改实践，培育高技能人才
当天，鲁昕一行在深圳信息学院进行了学术调研。在参观第三代半导体粤港澳大湾区人才培养和产教融合示范基地后，她称赞了该校电子与通信学院主动培养新型微电子人才的担当和优秀的师资队伍。
据悉，深圳信息学院电子与通信学院，是全国唯一一所拥有华为培训与职业资格认证考点的高职院部，该院部也是全国仅有的22所、省内2所开设微电子技术专业的院部之一。自2004年设立微电子技术专业后，哪怕有的本科院校停办，许多高职停办或不开设该专业，该学院一直在坚持，并一直进行教改。
集成电路产业是信息技术产业的核心。国内强大的市场需求，国产芯片设计与制作替代进口，国家从“追赶战略”转向“创新战略”已成为业界共识。据该专业教研室李春霞老师介绍，为配合人才培养模式改革，学校和企业联合共同完成了17门核心课程以及426项微课程资源开发。
同时，该专业按班级建制安排毕业生前往聚飞光电股份公司等企业顶岗实习，与摩尔网络科技共建“摩尔工作室”遴选毕业生入室进行芯片设计应用开发强化训练，形成了从课程教学到项目训练，从技能实践到岗位实习，从就业辅导到精英培养的多层次、成体系的人才培养链条，有效满足集成电路产业链不同层次的高技术高技能人才需求。根据中国大学生就业评估权威机构麦可思公司对深信院微电子技术专业2018届毕业生追踪调查，专业对口率达88%，用人单位满意率达100%。
在第三代半导体材料与器件研究所，鲁昕称：“这在高职院校中绝对算是高端科研场所。”在光电器件封装和应用人才培养示范基地，她鼓励企业要从长远利益出发，继续加大与学校合作的力度，培养更多优秀人才；在参观微电子实训室时，她建议深圳市设立“微电子技术人才跨越发展基金”，并在中国职业技术教育学会中设立微电子专业委员会。
记者 孙颖 通讯员 徐家伟
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