文章来源：2020年11月22日晶报•App
长期以来，国家ICT核心技术受制于人，“卡脖子”现象严重，摆脱当前被动局面、主动突围势在必行。今年8月，由中国职业技术教育学会发起成立的微电子技术专业委员会（以下简称“微电子专委会”）在开芸体育-（中国）官方网站（以下简称“深圳信息学院”）成立。时隔百日，微电子专委会迅速反应再次发力，于11月20日召开首期微电子职业教育师资培训，强“芯”强师，以培养掌握集成电路产业先进技术师资团队为突破口，为微电子产业发展需求汇聚力量。
首期培训以“数字芯片测试”为主题
在中国职业技术教育学会的大力推动和具体指导下，以“数字芯片测试”为主题的首期培训正式展开，培训贯穿设计、制造、封测等全产业链条拉通技术，各位行业大咖为来自山东、四川、重庆、安徽、江苏、广东、广西、福建、贵州等15所高职院校、1所应用本科学校及深圳本地企业的30位学员授课。
培训现场，中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕作题为“先进科技：职业教育新征程”的主旨报告，围绕科技创新、科技发展、应用转化三个方面进行阐述。鲁昕表示，职业院校要着眼于微电子集成电路、全球突破性技术、2016-2045年新兴科技趋势、新技术应用场景、科技“卡脖子”清单、“十四五”规划建设中对科技领域的重大布局，要注重应用转化，在科技创新、课程改造、师资建设、人才培养等各个领域体现职业教育新担当。
此外，鲁昕还对微电子职业教育师资培训提出五点希望：一是要聚焦解决“卡脖子”问题，持续开展微电子专业师资培训；二是要聚焦解决芯片“有原料、没材料”问题，解决职业教育发展方式问题；三是要聚焦解决“能设计、不能造”问题，实现科技成果转化；四是要聚焦解决为国家培养职业教育担当者的落地问题；五是要聚焦解决职业教育的一体化建设，即中职、高职和本科贯穿式人才培养的衔接问题。
深圳信息学院党委书记刘锦以“好男儿投身微电子，有情怀地‘闯创干’”为题作主旨报告，分析微电子产业的发展现状、介绍微电子专委会的建立历程、阐释深圳信息学院微电子学院发展情况，并结合当前时代背景，深入分析了深圳信息学院微电子学院的建设思路：一是深化人才培养机制改革，建立“芯火产业”学院；二是进行人才培养体系改革，打通高职学生晋升通道；三是深化产教融合，校企合作共建基地；四是引大咖，建一流师资团队；五是依托微电子专业委员会，做引领示范。
中国半导体行业协会集成电路设计分会副理事长、南方科技大学深港微电子学院副院长周生明作题为“新时代芯梦想芯征程”的报告，从集成电路产业发展日新月异入手，分析了全球半导体产业发展及国内集成电路产业发展现状并进行预测与展望，对集成电路产业发展与投资给予了建议。
杭州加速科技有限公司CEO邬刚聚焦国产高端测试设备行业前沿，深入分析行业痛点，并给出了企业的解决方案。深圳信息学院微电子教研室主任李世国从产业背景、教学改革、支撑平台、教学信息化建设、教学团队建设、特色与成效等方面，分享了微电子技术专业建设经验，并带领全体学员参观该校的微电子实训室，展现该校在微电子教学科研、产教融合等方面的成果。
此外，在校企双方共建的加速科技集成电路测试实践基地，邬刚为全体学员上了一门精彩的集成电路测试“第一课”。据悉，多名资深工程师还将在此基地为学员展开集成电路测试专项能力提升培训。
深圳市教育局副局长许建领提到，深圳市教育局将全方位支持微电子技术专业委员会的建设，共同加快集成电路产学研融合协同育人平台的建设，缩小高校人才培养与企业用人需求差距，推动集成电路人才的供给侧结构性改革。作为本次师资培训数字芯片高速测试机的赞助方，邬刚表示，将携手教育界和微电子专委会培养相关的教师和开发相应的课程，共同推动产教融合、校企合作，为集成电路行业培养相关的人才。
强“芯”月月有行动，步步强推进
深圳信息学院于2004年设立了微电子专业，该专业先后被评为广东省一类品牌和2019年“双高计划”专业群建设的相关专业；今年8月，由中国职业技术教育学会发起成立的微电子专委会在深圳信息学院成立，为微电子技术专业人才培养注入了强“芯”剂。
自此，深圳信息学院快速行动、加速发力、尽快落地，为推进微电子专业领域人才培养步伐强劲：9月，该校与电子科技大学正式签约，共建深圳电子信息产业技术研究院，实现人才产业链的一体化建设，开创了高等教育“双一流”大学与职业教育“双高计划”校深度合作的先例；10月，学校推出两支队伍参加2019-2020年度广东省职业院校学生专业技能大赛集成电路开发与应用赛项，分别荣获该赛项一、二等奖，其中一等奖以第一名的成绩赢得国赛的入场券；11月，在第二十二届高交会上，该校与电子科技大学殷光强教授团队正式签约，同时率先成立独立的微电子学院，据悉这是全国高职院校首家微电子二级学院，目标是为芯片生产、集成电路等领域培养生产服务一线技术技能人才，辐射带动深信院科技成果转化，共同为深圳的信息产业发展再添新动力。
刘锦表示，微电子专委会将按照中国职业技术教育学会要求，持续服务国家战略，打好人才培养、推动产业发展“组合拳”，计划用3年左右时间，带领全国400所院校，培养30万微电子领域人才，培训5000名教师，带动实施微电子专业高职院校全国布局、微电子专业师资队伍整体提升、微电子专业教材建设全面调整、微电子人才培养标准全面建设、微电子专业场景教学全面改造。
记者王文丽 通讯员吕晓秋陈鸿英洪佳銮/文曾江东叶志伟/图
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