(学做真人 学做人中人---信控系各项大赛获奖同学风姿)
为进一步深入贯彻落实中央16号文和教育部文件的精神，落实学院党委提出的“优良学风建设年”的工作目标，信息控制与制造系根据上级部门和学院党委的总体部署，充分利用资源发挥教师的作用，强化班级管理，狠抓学生干部队伍的建设，重点做好“心理有困惑、学习有压力、家庭有困难、行为有过错”四类特殊学生群体的服务和转化工作，切实落实学院“确保安全，狠抓管理，创出特色”的学生管理方针，在学生工作方面创出了自己的特色。
一、班导师为主导
在学院党委的关心下，信息控制与制造系这两年迅猛发展，从2003年的一个班级34名学生发展到2006年的14个班级561人，学生人数翻了十几倍。在学生飞速增加的同时，我系的政治辅导员始终只有一名，按照学校师生比1：200配备政治辅导员的规定，政治辅导员缺口大，学生工作面临重重压力。但是，我们系没有坐以待毙，在认真分析现状的基础上，果断决策，形成我院特有的学生工作模式，那就是以直属党支部为统领、学生工作办协调、班导师为主导、团学班干部为基础的工作网络。为了强化班级的管理，根据具体问题具体分析、具体解决的原则，每个班配备一名班导师，每个老师只当一个班的导师，即该班的导师身兼班导师和政治辅导员双重角色，在学生工作中发挥全方位的作用。
二、党员班导师站在学生工作队伍的最前沿
充分发挥党的优势是我系学生工作的又一个特色。
我系现有教职工22名，教学科研行政工作非常繁重。14个班级需要配备14个班导师，在严峻的形式面前，我系的党员教师朱勇奇、陈海林等同志挺身而出，充分的发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，7名党员全部站在了学生工作的最前沿，形成了一道亮丽的风景线。在党员教师工作热情的感召和关怀下，今年我系新生递交入党申请书的比例达到了百分之九十以上。由于在学生工作的第一线，党员教师深受学生的爱戴，主动积极的解决学生的困难，同时有针对性的发展了一大批积极分子和发展培养对象。
三、牵好牛鼻子，发挥团学干部的作用
团学工作是学生工作的重要组成部分，抓住了团学干部就如同抓住了牛鼻子。因此，提高他们的思想理论水平和业务工作能力就显得尤为重要。我系开创了学院团学干部培训的先河，通过一系列培训，团学干部的思想作风、工作方法、办事程序、服务意识、团队精神等都有了很大的提高。
四、以赛促学、以考促学
针对学生学习积极性不高的特点，我系认真贯彻院领导提出的“以赛促学、以考促学”的学生工作思路，结果证明这种新颖的工作模式，提高了学生的学习主动性和积极性，培养了学生学习的兴趣收到了良好的效果。
2005年12月，我系20名学生参加广东省首届大学生CAD/CAM软件应用竞赛获6个一等奖（竞赛共设13个一等奖）、9个二等奖、4个三等奖，两支参赛队伍分获团体第二、第三名，20名学生全部获得国家劳动和社会保障部门颁发的计算机辅助制造高级程序员职业资格证书,实现了我院在校学生取得高级程序员职业资格证书零的突破;2006年6月，6名学生参加广东省数控技能大赛获2个一等奖、2个二等奖、2个三等奖、团体一等奖，其中蔡耀安同学获数控铣学生组第一名，代表广东省参加了全国第二届数控技能大赛，并进入前五名。
在第七届深圳读书月“北大青鸟杯校际大学生演讲比赛”上，我系的林森同学喜获一等奖。
这种“以赛促学、以考促学”的学生工作模式，在学生中引起了很大反响，给优良学风建设注入了强心剂，普遍提升了学生学习的自信心。
五、强化班级管理
“以班级管理为核心，强化班级管理”，这是我系学生工作的另一重要特色。经过几年的摸索，在班级管理上基本形成了制度化、规范化、严格化、科学化、人性化和创新管理等一系列工作格局。
1、制度化、规范化管理
我们深知良好的制度是规范化管理的前提。我系建立以来，就非常重视制度的建立。我们先后建立了《开芸体育-（中国）官方网站信息控制与制造系团总支、学生会章程》、《信息控制与制造系维稳工作责任制》、《信息控制与制造系维稳工作网络》、《信息控制与制造系重大事件处理预案》等相关的制度。这些制度，在重大事务中发挥了重要的作用。
2、科学化管理
我系学生工作的指导原则是：以科学发展观为指导，通过科学的管理方法，用最少的人力物力和财力，获得最大的效果。
首先，建立数据库。将学生工作的重点放在四类特殊学生群体的教育、引导和转化上。登记入册密切关注他们的情况，有针对性进行教育，以增强他们的自尊心和自信心。
其次，树立学习典型。采用“以赛促学、以考促学”催生了一批学习尖子，激发了学生学习积极性。
再次，分层管理。建立了以系部为引导，班导师为核心，学生干部、党员和积极分子为主体的分层管理模式，发现问题及时解决，极大的提高了学生工作的效率。
3、严格化管理
我系对团学干部、班干部及入党积极分子采取了正确引导、严格管理，为学生干部在系部起带头作用和更好的为同学服务打下了坚实的基础。同时对班干部提高管理标准，严格考勤，各班导师针对学生迟到、旷课现象较为突出的情况，动脑筋，想办法，新招叠出，遏制了歪风。比如，王新伟老师在本班规定，班干部迟到和旷课一次按两次旷课记载，班长迟到或旷课一次按十次记载。在严格的管理模式下，干部的迟到和旷课率迅速下降，在同学中起到了良好的模范带头作用。
4、人性化管理
高等教育人性化已成为当前高等教育的发展趋势,我系始终坚持从学生的实际需要出发,深入学生,针对个性,为他们提供适合他们发展的教学空间、生活空间和发展空间。但学生基础差，经常“消化不良”，针对诸类情况，鹿国庆老师成功举办主题班会，使54%学生通过了英语B级考试。王新伟老师在新生第一学期牺牲了个人业余时间，坚持每周利用四天晚上，把学业有压力的学生集中起来进行辅导，义务帮助学生度过困难期。
5、创新管理
新形势下的学生管理工作面临着许多新情况、新问题，这就要求转变学生管理观念,创新学生管理,确立"学生至上"和"服务至上"的以人为本管理新理念,以适应新时代的发展要求。在14位班导师身上所体现的是：师长、家长、兄长和朋友。“我在家里关心的是孩子，在学校关心的是学生”——这就是我们系老教师的心声。正是他们一切为了学生、为了学生一切的无私境界和忘我的工作精神，才保证了我系学生工作健康、有序、稳步向前发展。和学生家长保持密切联系；建立宿舍长制度；带学生看病，并亲自送水送药；对班级实行数字化管理，用数据和事实警示和鼓励学生，这些新的管理方式都收到很好效果。
工作不是时间的堆砌，但必须以时间作保障。会工作的人总是在快乐中工作，在工作中寻找和享受快乐。我们坚信在学院党委的领导下，信控系学生工作一定会再上一个新台阶。
(信息控制与制造系)
