——学生工作系列报道之三 （计算机应用系）
在学院党政的正确领导下，计算机应用系始终坚持把思想政治教育摆在重要位置，围绕“育有效人才”的战略任务，遵循“确保安全，狠抓管理，创出特色”的学生管理方针，以创建优良学风，塑造学生良好思想道德素质，培养学生创新精神、实践能力和良好习惯为工作重点，大力加强工作队伍建设，整体推进素质教育，更多地关注关怀“四类特殊学生群体”，用心用爱、尽职尽责做好育人工作。
一、着力加强学生工作队伍建设，充分发挥教师主导作用。
1、依规组队。计算机应用系共有在校生847人，按生师比240：1的标准，配备了4名专职政治辅导员，其中硕士研究生3人，大专1人；26个学生班级，按每班配备了班导师。这一专一兼两支工作队伍，直接面向学生，服务学生，较好地完成了班级组织管理和学生思想教育、心理辅导、就业指导等工作，成为我系学生健康成长的指导者和引路人。
2、根据具体岗位分工，进一步明确政治辅导员和班导师的工作职责，加强了学生工作人员的业务培训，建立了政治辅导员年级负责制度、政治辅导员下班级进公寓制度、班导师例会制度等工作制度，要求政治辅导员和班导师工作有计划、有记录、有总结；每周召开班会，每月组织专题教育；等等。
3、认真开展“为人师表、崇教厚德”主题教育活动，全系教职工同心协力营造教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围和工作格局，使学生在思想观念、道德能力素质等方面都有了明显进步，促进了学生的发展。
二、抓好学生党支部和团学组织建设，激发学生主体作用。
1、加强学生党支部的思想、组织、作风建设，充分发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。第一，发挥教师党员在学生支部的核心作用，学生党支部现有教师党员4名，其中1名是教学一线的专业教师，2名是政治辅导员兼班导师，1名是实验室管理员。不同的人员组成，保证了全天候、多途径加强对学生党员和入党积极分子的培养教育。第二、重点抓好党员发展工作。2005年下半年以来，新发展学生党员32名，按期办理了23位师生预备党员的转正手续。2006级新生递交入党申请书总人数367人，占新生总数的86.4％，04、05级有入党积极分子120人，现有入党发展对象51名，已上报预审的发展对象32名。第三、定期组织开展学习教育活动，努力提高师生党员的理论素养和思想觉悟。一年来，请专家教授、离退休老党员举办有关党的基本理论基本知识、政治形势教育、理想信念教育、励志修身等方面的专题讲座5场。
2、以党建带团建，突出团学干部和入党积极分子的主体性。去年我们圆满地召开了本系第二次“团代会”、“学代会”，民主规范地选出了第二届团干部26名、学生干部32名，这批学生干部较好地发挥了自我教育、自我管理、自我服务作用，成为我系思政教育和学风建设中一支有力的队伍。
3、加强班集体建设，发挥班导师和班级学生干部的作用，通过开展丰富多彩、健康向上的主题班会、学习活动、文体比赛，营造良好的学习和团队氛围，促进良好班风学风的形成。
三、选准载体，育好人
1、校园文化活动打基础。在第二届英才节活动，我系与多家企业联合，承办了8个比赛项目，本系参赛学生274人，95人获得了各类奖项；在第二届校园文化艺术节中，我系承办了“绚丽的生活”美术与设计比赛，参赛人数近200人，33个作品，50人获得了各类奖项，并获得优秀组织奖；第三届“院长杯”学生女子篮球赛，我系获冠军和精神文明奖；等等。
2、职业技术大赛显身手。在第二届中国（深圳）国际文化产业博览交易会中，我系学生积极参加中外职业技术院校大学生设计创作大赛，并取得可喜的成绩。段婷婷、周青同学的《我要飞（专题片）》获绘画创作大赛银奖；陈伟聪等同学的《工业生态新精神（展位设计）》获建筑与环境设计大赛铜奖；由高源源等11位同学组成的COSPLAY表演团队，获COSPLAY大赛“最佳创意奖”……在第二届、第三届广东省大学生职业规划大赛中，我系蒋勤、廖锦登同学分别获得全省总亚军和特别激励奖；等等
3、社会实践增见识，长才干。①走基层、下企业、进社会，到神舟电脑公司、大芬村、河源等地开展“三走进三了解三提高”社会实践活动。②到福利院、孤儿院等地奉献爱心。开展义务劳动，与孤寡老人谈心聊天，举行文艺演出。 ③发挥专长，服务社区。今年暑假，我系举办了“科技文化进社区”大学生社会实践活动，李敏婷等22位同学向莲花二村居民介绍家庭电脑安全使用知识，免费安装、维修电脑，教小朋友画画；管辉联等7位同学到深圳实验学校幼儿部制作多媒体课件。④到坪山东纵纪念馆、葵涌东纵北撤亭等地接受革命传统教育。
4、关键时刻劲不松。抓好06届毕业生就业工作，注意加强对学生的职业道德教育和择业就业工作指导，想方设法提高毕业生求职应聘的技巧和能力。举办企业经理人等讲座5个，组织学生参加3场大型人才招聘会和20多个用人企业的单独招聘会，广泛开展毕业生就业推荐，再次率先实现毕业生就业率100％，受到了学院领导的表扬。
四、特别的群体，更多的爱
据初步调查，我系心理有困惑、学业有压力、经济有困难，行为有过错的四类特殊学生共计125名，占学生总数的14.71%。我们始终坚持以人为本，因材施教，加强指导，解惑帮困的原则，扎扎实实做好四类特殊学生群体的帮扶、教育工作。
我系心理上有困惑的学生，其心理压力和困惑主要来自于对专业的认知问题，认为自己在该专业上无发展；学习上有压力的同学的成因较多，主要是学习基础差，学习方法不当，自学能力较差，学习兴趣低等原因。对这两类群体我们坚持因材施教的原则，通过沟通思想，师生齐帮，结对帮扶等多种方式办法，增强信心，给予帮助。如我系学生会组织的“MS PASS”活动，就是通过一一结对的方式，帮助计算机基础和应用能力较差的同学提高计算机能力，通过计算机技术等级考试。
今年，我系经济有困难的人数增加较大，约占我系四类特殊学生群体总人数的25％，我们在情况核实或家访了解的基础上，努力让真正困难的同学能通过某些途径缓解经济上的压力。本学期我系获得展鹏助学金的同学2名；获得第三期院长助学金的同学13名；1名同学获得国家奖学金；11名同学获国家助学金；9位同学获广东省助学金；2位同学获得减免学费；50多名同学在勤工俭学岗位上工作；目前正积极协助经济困难、品学兼优的同学，申报国家助学贷款。上学期我系有97名学生获得学业奖学金（一等6人，二等28人，三等63人），有69名学生获得素质奖学金（一等1人，二等1人，三等67人）。贫困生容易因经济原因产生自卑心理，我们高度关心关注经济困难学生的心理健康，努力帮助他们克服自卑心理，要求他们树立自信自强的信念，正视自己，发掘潜力，以知识和能力来充实自己，在精神上脱贫。
我系因违纪受警告以上处分的同学现有65人，除了两位同学因酗酒损坏公物，受记过、严重警告处分外，其他同学都是因考勤问题而获纪律处分。我们坚持处分前逐一谈话，批评教育；处分后逐一跟踪，视改正情况，分别处置。
学生工作是一项心灵工程，计算机应用系全体学生工作人员将一如既往地贯彻执行党的教育方针，用心用爱、尽职尽责做好育人工作。
(计算机应用系)
