——电子通信技术系学生工作特色
在学院党委的正确领导下，我系学生工作队伍按照院学生处的有关工作计划，进一步深入贯彻落实中央16号文，紧紧围绕06年学院学生工作“确保安全、狠抓管理、创出特色”的工作目标。针对这一工作目标，我系着力主抓学生干部队伍的建设，打好基础，由点带面，重点做好“心理有困惑、学习有压力、家庭有困难、行为有过错”四类特殊学生群体的转化工作，并充分利用学生干部队伍与四类特殊群体的相关性，以期达到两者互相促进的目的。2005－2006学年第一学期以来，我系学生工作也正是从这两个方面着手进行全面的推进。
一、夯实基础，由点带面，学生工作从学生干部队伍培养开始
目前，我系主要有三支学生干部队伍，其中包括系团总支、学生会、安全文明监督队，还有15个班的班团委干部约100人。我系学生工作办公室主要从以下两个方面来培养以及管理这几支学生干部队伍：
㈠选拔、培训，加强培养学生干部。
⑴确立学生干部的选拔标准。
德才并重是我们系考察选拔学生干部的重要标准。据不完全统计，我系团、学干部90％以上都曾在本省或本市或本校获得过素质奖学金、学业奖学金等各种层次的奖励或表扬。德与才是我们选拔学生干部的标准，也是我们培养学生干部的目标之一。
⑵通过培训以及社会实践，有针对性的培养学生干部。
目前，我系对学生干部的培训主要有三种形式：个别谈话（覆盖面至少包括了学生组织中部长以上的学生干部）；活动后的总结（对活动进行整体的评价以及个人工作情况的评价，这种形式可以有效的总结经验）；学生工作办公室的老师定期对学生干部进行培训。
㈡发挥桥梁作用，实现自我管理。
磨刀不误砍柴工。我系学生干部队伍正日臻完善，不但起到了良好的桥梁作用，还在相当程度上实现了学生的自我管理，自我提升。
⑴开展有益活动，提升思想素质。新生进校后，我系团总支自觉组织学生干部进行了一系列的宣传工作，06级新生积极向党组织递交入党申请书，其递交比例再创我系历史新高。军训结束后，系团总支主动对06级学生进行捐献军训服装活动的宣传，在收集整理后统一捐献给受灾贫困地区。
⑵充分发挥管理能力，举办针对性强的活动。我系于2005/2006学年第二学期，由通信系学生会主办了首届宿舍文化节。通过开展这一活动，我系在学院文明宿舍的评比中获得了突出成绩。全系被评为文明宿舍的共计17间，所占全系宿舍的比例，在全院名列前茅。在上一学期工作的基础上，我系于今年十月底筹备成立了通信系安全文明监督队，这一举措将继续充分发挥学生自我管理的能力。
二、关爱四类学生群体，制定相关工作计划。
据初步摸底统计，我系共有15个班级，在04、05级的7个班级中，平均每班都有5－7个“四类特殊群体学生”，而在06级新生中，属于四类学生群体的学生则偏多，其中学习有压力的学生最多，每个班有15人左右，其中包括部分文科转理科的学生。全系534名学生之中，四类特殊群体学生总计有170人左右。为做好这“四类特殊群体学生”的服务、转化工作，我系专门设立了四类学生群体档案，实行全程跟踪管理，具体措施落实到每一位班导师，同时排出时间表，由我系党总支领导进行教育疏导，针对不同的群体相应开展有针对性的工作。目前，我系由系总支书记牵头，通过个别谈话、集体会议及电话交流、网上交流等形式开展关爱工作。
三、引导学生干部队伍发挥特殊的帮扶作用，以达到互相促进的目的
每一个学生都有他的闪光点，每一个学生都是潜在的天才，这是我系学生工作办的主要工作思路之一。在关注四类学生群体时，我们不仅是关注到了他们的弱势状况，同时还积极的发掘他们的闪光点。通过考核，我们发现了一些确实合适担任学生干部的同学后，学生工作办的老师就有针对性的给他们做思想工作，让他们自己以积极的心态去竞争学生干部的岗位。这项工作不仅帮助部分弱势学生群体走出困境，同时也帮助他们以更积极的心态去转变自己目前的状况。在关爱四类学生群体的工作中，把这一群体的转化适当的偏向于学生干部队伍的建设培养，不仅可以在思想上对弱势群体进行引导帮助，还可以为学生干部队伍输送一定的人才。当然，在将这些学生引入学生干部队伍的工作中，一定要稳抓干部队伍建设这个根本，不可本末倒置。
在对四类学生群体的关爱转化工作中，我系还充分发挥学生干部的作用，在保证四类学生群体相关隐私以及尊重四类学生群体的前提下，利用他们自身的特殊身份，以相对宽松的一对一，互相帮扶的方式，对四类学生群体进行不显山露水的深入细致、体贴入微的帮扶工作。
一系列的工作实践证明，我系学生工作抓基础，抓重点，已经取得了一定的效果。在今后的工作中，我系将继续坚决落实学院“确保安全，狠抓管理，创出特色”的学生管理方针，为学生健康成长和全面成才提供良好的成长环境。
（电子通信技术系）
