开学已经将近两个月了，最近我到学生寝室去探访同学们的时候，每一次我总会发现，有一些同学正在学习，正在认真的完成老师布置的作业，但是同时也发现，有相当一部分同学在上网、在娱乐。现在，每个同学都按着他既定的目标或者方式生活着，其中的优劣现在还不好说，但我相信总会在今后的生活和收获上有所区别。也许有的同学在学业上收获多一些，有的同学在工作能力上收获多一些。我想对每一位同学说：你也可以在心里问问自己，你希望在哪方面收获多一些？你能在哪方面收获多一些？无论如何我想你们都会在不同的地方收获良多，但是你们现在的生活方式决定着你们收获的质和量。在这里，我给大家介绍一位资深教育工作者曾宪一老师的一篇文章——《我心中的理想学生》，或许，这可以成为大家日后收获的一个指引、一个方向。
我心中的理想学生
每个老师都有自己的教育理想，我的教育理想就是培养出理想的学生。那么，我心中的理想学生是什么样子呢？
我心中的理想学生，应该是有修养、有爱心的高尚者；
我心中的理想学生，应该是为人正直，讲正气，追求正义的表里如一的正人。
我心中的理想学生，应该是不随大流有强烈的上进心和“自我表现欲”，不盲目追星有个人人格魅力和“自我塑造欲”，不人云亦云有自己的主见和“个性张扬欲”的一块闪光的金子。
我心中的理想学生敢于说出“地球没有我照样转，但有了我会转得更好！”
我心中的理想学生挂在嘴上的一句话是“天生我才有大用！”
我心中的理想学生，应该是一个电脑迷、一个书迷、一个体育迷、一个外语迷；
我心中的理想学生，应该是班级精神建设的参与者、倡导者和组织者。
我心中的理想学生，应该是具备较强的现代生活自理、自立能力，懂得合作的复合型人才。
我心中的理想学生，应该是“智商、情商、心商、体商全面发展，语数外见长”具有国际人发展潜能的优秀学生；
我心中的理想学生，应该是“在学中玩儿，在玩儿中学，能与学习亲密接触，学并快乐着”的自主学习型的学生。
（电子通信技术系）
