2006级新生入学以来，信息经济系以全系教育、分班教育、开展讲座、广泛交流等多种方式深入开展入学教育，力争让同学们在大学开始就树立远大的目标，养成良好的习惯，助他们迈好大学第一步。
（一） 激励教育
我院学生高考成绩相对较低，中、小学期间受到的表扬相对较少，学生中普遍存在自信不足的现象，个别同学甚至认为自己一无是处，准备破罐子破摔。根据这一特点，我系特别注重激励教育，告诉同学们他们已经是新时代的大学生，是社会青年中的先进代表。帮助新生们正视自己，寻找自己的闪光点，寻找展示自己的舞台，鼓励他们加入团学组织，担任班干部，在大学里大展宏图。
（二）成才教育
大学是人才的摇篮，要想成才，就必须学会学习。
1、学习做人
我们告诉新生做人是每一个人在人生的任何阶段都必须主修的课程，大学也是如此。同学们应该利用大学的美好时光，提高自己的综合素质，牢固树立诚信意识、责任意识、忧患意识、参与意识、沟通意识，把自己培养成为为人诚恳、待人热情、积极上进的人才。
2、学习知识
首先是课堂学习，大学的课堂学习和中学不同。我们告诉新生们大学的课堂学习应该学什么。首先是学知识，其次是学结构，最重要是学方法，上大学不仅要得到金子——文凭，更重要是要得到炼金术——方法。总之，大学学习是自觉学习，是高层次的学习。
3、学习技能
根据我们职业学院的特点，特别是我系的专业特点，告诉新生们毕业时必须取得的证书，告诉他们技能是他们今后就业的看家本领，激发他们勤学苦练的热情与决心。
3、学习态度教育
学习的过程大多数时候是枯燥的，告诉同学们只有耐得住寂寞，才能取得成功。经过高考的洗礼，很多同学免不了抱怨、困惑，但是平凡的起点绝不是一生平庸的理由。入学的时候，大家都站在同一起跑线上，而毕业的时候肯定高低不同。与其游手好闲的读书，还不如干脆游手好闲，既然选择了求学这条路就要扎扎实实的走下去。
（三）制度教育
没有规矩，不成方圆。教育学生，学会适应，适应新的环境、新的规则。告诉同学们学校制定的规章制度的目的，是保护学生，爱护学生，防止学生出现闪失。我们要做到有令则行，有令则止，要有规范的规章制度做保障，那样才能保证校园秩序及宿舍的管理，试想，原则性、刚性、权威性没有了，怎么进行管理？同时，同学们可以在校纪校规等制度的监督下养成良好的习惯。在成才的道路上，良好习惯的养成是成功的先导，坚实的基石。
（四）入党启蒙教育
我们利用新生入学的契机，号召全体新生向党组织靠拢，鼓励同学们递交入党申请书，将新生中的优秀分子吸纳到党的队伍中来。
良好的开端，是成功的一半。祝愿所有的新生充分利用三年的时光，为自己的美好人生打下坚实的基础。
(信息经济系)
