“教学质量月”活动第二阶段于12月2日（周五）结束，在各系遴选推荐的基础上，全院共有66门课程参加了第二阶段的教学竞赛活动，经评课专家组和听课学生的综合评价，22门院级教学优质奖课程已经产生，待院领导研究批准后，于“教学竞赛月”活动总结大会上公布。
对获得院级教学优质奖的22门课程，将按《“教学竞赛月”活动第二阶段实施方案》（深信院[2005]137号）执行，张榜公布，并颁发奖金每人2000元；没有获得院级教学优质奖，但参与了第二阶段竞赛的44课程，将每人奖励500元。
获得院级教学优质奖的22门课程，不再进行决赛；但主讲教师要于本学期内做好公开课的准备，由个人确定公开课时间，并上报教务处，学院将统一组织录像，然后上校园网，供全院展示。
通过第二阶段的听课、评课，也发现一些问题：
1、由于种种原因，个别系和任课教师没有区分好第二阶段参赛课程的类别，把理论课当成了实践课或把实践课当成了理论课；
2、个别参赛教师《学期授课计划》、《教学大纲》和《教案》不规范，讲课内容与《学期授课计划》内容不一致，个别教研室、系部主任把关不严；
3、个别参赛教师的教学进度与授课计划不一致（超过4学时）。
（教务处）
