文章来源:2011年1月11日《深圳晚报》A31
总结现在
国家级教学成果､国家级精品课程数居全国前列
深圳信息学院以职业能力培养为主线,以专业技能为核心,以实践能力突出､综合素质优良为目标,改革创新､积极探索工学结合的人才培养模式,狠抓内涵建设,积极引进先进企业的优质课程资源,形成了强劲的实力和鲜明的特色｡该院现已基本形成了以国家级､省级精品课程为示范,院级精品课程为主导,全面带动其他课程建设的局面｡
在全国1236所高职院校962门国家精品课程份额中,深圳信息学院有国家级精品课程7门､省级精品课程11门,精品课程数量进入全国百强｡该校的《就业服务的职业核心能力培养课程建设》教学成果2009年获得国家第六届教学优秀成果二等奖,在全国仅73所高职院校入围的奖单中占有一席之地｡
省级示范性建设专业位居全省前列
特色专业是高职院校的名片,是大学核心竞争力的体现｡在由深圳高新技术､金融证券､物流和文化等四大支柱产业的行业领头人与企业专家组成的专业教学指导委员会的指导下,深圳信息学院主动适应深圳行业和社会发展的需要,科学地､有针对性地调整和设置专业,不断加大特色专业建设力度,形成了一批特色鲜明､优势突出的专业｡现有6系3部,开设信息类为主的专业36个,现有省级示范性专业4个｡专业建设实力居全省同类院校前列｡
师资队伍结构和水平领先全国同类院校
深圳信息学院积极实施高学历､高职称､高技能“三高”人才强校战略,建立外引内培的双师素质激励政策和管理制度,采取努力提高教师的业务素质和实际应用能力等措施｡学院拥有一支人员精干､素质优良､结构合理､专兼结合､高职教育特色鲜明的教师队伍,为提高教育教学质量提供了有力保障｡在现有教职工队伍中具有副高及以上职称教师占50.3%;博士学历教师106人,硕士研究生学历以上教师占72%;具有双师素质教师占73%｡现有国家级教学团队1个,省级教学名师2名,南粤优秀教师3名,深圳市“鹏城学者”2名｡师资实力领先于全国同类院校｡
科研经费排名全省同类院校第三
科研一直是高职院校的短板,深圳信息学院成功破解了这一难题,整体教研科研实力在全省同类院校中处于领先地位｡学院教师科研成果获广东省科技进步二等奖､深圳市科技进步一等奖｡近3年,学院博士团队获国家自然科学基金立项4项｡2010年,该院获得广东省自然科学基金立项数量之多在全省高职院校中名列第一｡学报被教育部评为“中国高校特色科技期刊”､“中国高职高专优秀期刊”,并被世界工程电子类权威文摘INSPEC遴选为收录刊源｡近3年科研经费突破1051.9万元,在全省同类院校中排名第三,在全国也名列前茅,受到全国同行的广泛关注｡
学生技能大赛获奖硕果累累
在办学实践中,深圳信息学院“以赛促学”,每年通过举办英才节､科技文化艺术节,积极组织学生参加国际､国家和省市组织的技能竞赛,全院90%以上的学生都经历了技能竞赛的严格训练与考核,学到了真功夫,取得了丰硕成果｡学生参加全国､省级各类专业技能竞赛获国家一､二等奖77项,省一､二等奖151项｡2006年,该院学生参加全国数控技能大赛获全国决赛数控铣工第一名,填补广东省空白;参加全球甲骨文数据建模大赛,获世界第六､中国第一的优异成绩;2010年全国大学生优秀创业团队大赛,该院为全国总决赛入选50强的唯一一所高职院校｡学院的学生业余管乐团在全国大学生艺术展演中屡获金银奖,今年参加上海世博会开幕式“世博号角”展演再获金奖并被亚组委选中,参加广州亚运会的开幕式演出｡
毕业生总体就业率排名全省前四
毕业生就业工作是对高职院校人才培养质量的最终检验｡深圳信息学院毕业生“下得去､留得住､用得上､干得好”,素质良好,社会认同度高,毕业生专业对口率､稳定率和起薪工资等就业质量指标名列广东省高职院校前列｡2006年,在全省就业工作会议上该院被指定介绍经验｡截至2010年6月,该院向社会输送了5届毕业生5910人,5届毕业生初次就业率均在97%以上､总体就业率均在98%以上,在广东省教育厅公布的全省高职高专类院校总体就业率排名中均在前4位内,多名学生被世界500强企业马士基和华为集团､联想集团､高阳科技､香港渣打银行､招商银行等著名企业录用,展现了良好的办学效益｡
展望未来勾勒未来5年改革创新蓝图
深圳晚报记者傅欣彦报道回首过去,硕果累累,已经进入“国家队”的深圳信息学院展望未来,信心满满｡学院党委书记､院长､博士生导师张基宏教授向记者展示了一幅未来5年改革创新的蓝图:利用新校区,快速做大规模,3年内建成万人大学,做发展的样板;建构新起点,扎实做强实力,建设一流的办学硬件,打造一流的质量管理,实现一流的办学效益,做管理的榜样;瞄准新高度,全力做好示范,建成国内一流,国际有影响的高职院校;创造新亮点,做出特色,成为珠三角高职教育新品牌｡
1.以“六化建设”全面推进改革创新办学体制创新“多元化”
“多元化”政校行企协同办学体制机制创新｡学院将走政府主导､学校主体､行业指导､企业参与的校企深度融合的办学之路,联合IT龙头企业､行业协会,组建校企合作办学理事会,成立校企合作办学管委会,完善专业教学指导委员会,组建校企共建的二级学院,形成人才培养标准共定､课程资源共建､师资队伍共育､实践基地共建､实习实训共管､就业服务共担的校企多元协同的办学新模式｡
教学改革建设“一体化”
“一体化”的教学做教学改革建设｡继续实施工学结合教学改革,突出能力培养,实施多学段的教学组织,发展学生的专业核心技能与职业核心能力,全面提升学生职业素养,进一步提高人才培养质量和水平,着力培养“下得去､留得住､用得上”的高技能人才,满足企业的急需｡
师资队伍建设“高优化”
“高优化”的师资队伍人才高地建设｡5年内,学院计划引进“三高”(高学历､高职称与高技能素质)教师600人,引进“领军人才”12人;实施“一师双岗”管理改革,“双师”素质教师达90%以上｡5年将投入1750万元,引进与培养并举,专职与兼职结合,打造一支“能教学､善开发”的“双师”教师团队｡
教学资源建设“信息化”
“信息化”的教学资源建设｡学院将大力加强网络化共享性教学资源建设,努力建设“笔记本大学”､“在线大学”;借鉴发达国家的建设经验,建设优质教学与实训项目资源库,进一步丰富网络课程资源,提高服务社会和企业培训的能力和水平｡
职业素质培养“人本化”
“人本化”的职业素质培养与就业保障体系建设｡学院坚持全面发展､全体进步､全员育人的“三全”教育,加强对经济有困难､学业有压力､心理有困惑､行为有过错和生理有缺陷等特殊大学生群体的帮扶;实现高就业率和高满意度的“双高”办学效益｡
社会服务机制建设“常态化”
“常态化”的社会服务机制建设｡学院将利用IT人才高地优势,积极与深圳中小企业联合研发,共享成果;积极为企业培训提供资源,提供常态化服务,建立信息化的社区教育网络平台,5年内培训5万人次｡
2.建成“三个基地”､“两个中心”形成鲜明办学特色
学院根据规划,将建成“三个基地”､“两个中心”,即:国家和广东省信息类高素质高技能人才培养示范基地;深圳市信息技术研发与信息类技能人才培训服务基地;全国高职院校教育信息化示范基地;深圳市信息类科研设备公共服务中心;深圳市中小企业信息技术咨询服务中心｡从而,形成鲜明的办学特色｡
在深圳这片充满奇迹与梦想的土地上,深圳信息学院800名教职员工人心齐､干劲足,只为一个目标:创先争优,办全国一流的高职院校!
出处：http://wb.sznews.com/html/2011-01/11/content_1400863.htm
